Definir Si procuramos ayudar a los alumnos a que busquen a Jesucristo en las Escrituras, pueden llegar a conocerlo y amarlo. Una manera de crear una pregunta de búsqueda que permita a los alumnos reconocer una función, un título, un símbolo, un atributo o una característica de Jesucristo consiste en incluirmlo siguiente en su pregunta: el pasaje de las Escrituras, lo que desea que el alumno busque (funciones, títulos, símbolos, atributos o características de Jesucristo) la manera en que los alumnos descubrirán esto por sí mismos. Estas preguntas deben hacerse antes de que los alumnos lean el pasaje de las Escrituras, para que estén preparados para descubrir lo que pueden aprender sobre Jesucristo. Mostrar un modelo Repase las siguientes preguntas y observe cómo incluyen el pasaje de las Escrituras, lo que los alumnos buscarán y cómo lo descubrirán por ellos mismos: • Al leer el relato del buen samaritano en Lucas 10:25–37, ¿qué atributos divinos de Jesucristo pueden ver? • Al estud
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RELACIONAR LOS PRINCIPIOS DEL EVANGELIO CON JESUCRISTO Y HACER HINCAPIÉ EN SU EJEMPLO HABILIDAD: AYUDAR A LOS ALUMNOS A RELACIONAR LO QUE ESTÁN APRENDIENDO CON LA FORMA EN QUE CRISTO EJEMPLIFICA ESE PRINCIPIO. Definir El ayudar a los alumnos a situar a Jesucristo en el centro de su aprendizaje los ayudará a tener una experiencia de aprendizaje más personal y poderosa. Una manera de hacerlo consiste en ayudar a los alumnos a relacionar lo que están aprendiendo con la vida y el ejemplo de Jesucristo. Puede hacer esto utilizando preguntas que establezcan relaciones a lo largo de la lección. Estas preguntas ayudan a los alumnos a relacionar la vida y el ejemplo de Jesucristo con • detalles de un relato de las Escrituras, • principios en las Escrituras y • experiencias de su propia vida. Mostrar un modelo A continuación se dan varios ejemplos de cómo podría ayudar a los alumnos a conectarse con la vida y el ejemplo de Jesucristo: • Después de leer un relato de las Escrituras y a
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Enseñar siempre acerca de Jesucristo en todo lo que se enseñe En la reciente capacitación con el Elder Uchtdorf de “enseñar a la manera del Salvador” El hablo de una lista de verificación que cada maestro debería tener para centrar nuestra enseña en un objetivo sagrado. Él dijo lo siguiente: La importancia de las verificaciones previas al vuelo Cuando era piloto de avión, cada vez que me sentaba en el asiento del capitán, tenía una meta principal: llevar a salvo a nuestro destino a mí mismo, mi tripulación y mis pasajeros. Ese objetivo requería concentración y atención. Para mantener ese enfoque, los pilotos llevan a cabo una serie de verificaciones previas al vuelo, con las que ensayan los procedimientos de seguridad y examinan la funcionalidad de los instrumentos y la fiabilidad mecánica. Cada punto de la lista de verificación es algo que el piloto ha hecho cientos (si no miles) de veces. Un piloto experto nunca supone que, dado que ha volado cientos de veces, no es necesario mo