Micro capacitaciones para maestros

  Propósito Aumentar nuestra capacidad como maestros de compartir lecciones que sean relevantes en la vida y en el contexto de nuestros alumnos.   Definición Cuando los maestros preparan y presentan lecciones edificantes en forma regular, los alumnos desarrollan una expectativa de que aprenderán algo de valor cada vez que asistan a la clase . El élder Boyd K. Packer enseñó: “Si usted enseña una clase…, [los alumnos] no volverán a la clase con entusiasmo a menos que consideren que están aprendiendo algo. Para sentir el deseo de regresar tienen que aprender. Vendrán de su propia voluntad y con gran disposición a una clase… e n donde sientan que se les está alimentando” (véase Enseñad Diligentemente, pág. 88). Mientras mejor conozca y entienda el maestro a sus alumnos, más fácil será identificar y resaltar principios relevantes que puedan ser aplicados fácilmente. Algunos principios que no son nuevos o interesantes para los maestros pueden ser de enorme importancia para los alu

  Guía para la graduación de Seminario a nivel de estaca Pautas para la graduación Las ceremonias de graduación ofrecen cada año una oportunidad de reconocer el esfuerzo y los logros de todos los alumnos de Seminario. La graduación de Seminario debe realizarse anualmente a nivel de estaca. A fin de ser merecedor de participar en la graduación de Seminario, un alumno debe completar ocho semestres de Seminario y recibir una recomendación eclesiástica. completar un curso de estudio, los alumnos deben asistir al menos al 75 % de las sesiones de clase, leer el libro de las Escrituras correspondiente al curso de estudio al menos el 75 % de los días calendario del semestre y completar la evaluación de aprendizaje del curso con un resultado igual o superior al 75 %. Hay tareas de recuperación disponibles para los alumnos que no hayan cumplido con estos requi