Por favor dedicar unos minutos a este video, le ayudara a hacer un buen cierre del primer periodo
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Fomentar un ambiente de aprendizaje seguro, de aceptación y de respeto Cuando los alumnos sienten que su maestro y los demás alumnos los aman y respetan, es más probable que asistan a la clase dispuestos a aprender. Losmaestros y los alumnos pueden ayudar a crear unambiente propicio para el Espíritu Santo al expresaramor y gratitud los unos por los otros y por el Señor. Cuando los maestros y los alumnos sienten amor y respeto por el Señor, los unos por los otros y por la palabra de Dios, mejora el aprendizaje. El amor y aceptación que los alumnos sienten que provienen de los demás pueden ablandar sus corazones, disminuir sus temores y generar en ellos el deseo y la confianza necesarios para compartir sus experiencias y sentimientos con el maestro y con los demás miembros de la clase. Los maestros deben esforzarse por crear un sentimiento de pertenencia en cada alumno. Para ayudar a fomentar ese sentimiento, el maestro puede: • Reconocer sinceramente que cada alumno e
Transmitir a los alumnos que sus contribuciones son valoradas y esenciales para la experiencia de aprendizaje Todos los alumnos deben sentirse valorados y aceptados y que sus contribuciones son una parte vital de la experiencia de aprendizaje. Los sentimientos de pertenencia, franqueza y conexión llegarán a medida que: los alumnos se sientan seguros al explorar sinceramente sus preguntas, expresar sus sentimientos compartir sus testimonios. Esas experiencias son la esencia de llegar a conocer y amar a Dios. Los maestros deben escuchar a los alumnos atentamente cuando hagan preguntas o compartan sus pensamientos y sentimientos. Escuchar es un acto de amor que requiere que nos preocupemos más por lo que hay en el corazón de la otra persona que por el punto siguiente de nuestra agenda o plan. Debe estar dispuesto a dejar de lado lo que haya planificado, según le indique el Espíritu, y a escuchar las preocupaciones de los integrantes de su clase. Hágales saber, con
Actividad Mire el video “Identificar las doctrinas y los principios” (7:09), En este video, tres maestros hablan de sus esfuerzos por identificar las doctrinas y los principios que se encuentran en Lucas 5:1–11 usando las tres sugerencias que se han descrito antes. Anote dos o tres ideas que le llamaron la atención de este video. Incorporar por favor conteste las siguientes preguntas en la opción de respuestas ¿Qué hará para ayudar a sus alumnos a que aprendan a identificar principios y doctrinas en su estudio de las escrituras? ¿cómo se beneficiarán sus alumnos al adquirir la habilidad de identificar principios y doctrinas en su estudio diario de las escrituras?