Micro capacitaciones para maestros

Aprenda la doctrina de Jesucristo por usted mismo Habilidad:  Crear preguntas de búsqueda abiertas que ayuden a los alumnos a descubrir la doctrina y los principios del Evangelio por sí mismos y que no los conduzcan a una respuesta específica. Definir Las preguntas de búsqueda abiertas invitan a los alumnos a descubrir y entender verdades de las Escrituras por sí mismos, en lugar de dirigirlos a una respuesta predeterminada o específica. Este método puede hacer que el estudio de las Escrituras por parte de los alumnos sea más relevante y permitir que el Señor les enseñe y los inspire de manera personal. Estas preguntas (1) incluyen una invitación a los alumnos a pensar en lo que les llama personalmente la atención, (2) eliminan la necesidad de que los alumnos busquen algo específico que el maestro tiene en mente y (3) pueden ayudar a los alumnos a meditar sobre la forma en que las verdades que se han encontrado y comprendido pueden aplicarse en sus propias vidas. E

Habilidad: Ayudar a los alumnos a suscitar o comenzar conversaciones sobre el Evangelio. Definir El Señor ha pedido a los jóvenes y a los jóvenes adultos que ayuden a recoger a Israel. Compartir sus creencias y testimonios con otras personas los invitará a seguir aprendiendo y profundizará su conversión al Salvador y a Su evangelio. Algunos alumnos tienen dificultades con saber cómo comenzar estas conversaciones sobre el Evangelio. Para comenzar conversaciones sobre el Evangelio con otras personas, los alumnos pueden (1) reflexionar sobre lo que están aprendiendo en cuanto a Jesucristo y Su evangelio, (2) meditar sobre quién se beneficiaría con esa conversación y (3) decidir cómo iniciarán una conversación con esa persona. Esto se puede realizar por medio de diversos métodos, como enseñar una lección de Ven, sígueme, dirigir un análisis en clase, escribir una nota, enviar un mensaje de texto o compartir un artículo sobre la Iglesia. El propósito no es compartir la creencia o la

Habilidad: Formular preguntas que ayuden a los alumnos a reconocer y enunciar principios de conversión. Definir El presidente Henry B. Eyring, de la Primera Presidencia, declaró: “Un principio de conversión es aquel que conduce a obedecer la voluntad de Dios” (“Converting Principles”, discurso en una velada con el élder L. Tom Perry, 2 de febrero de 1996, pág. 1). Una forma de ayudar a los alumnos a reconocer y enunciar principios de conversión es hacerles una pregunta de búsqueda que los invite a buscar frases que nos ayudan a aumentar nuestra fe y nuestra obediencia a la voluntad de Dios. Otra manera de ayudarlos a reconocer y enunciar principios de conversión es hacer preguntas de seguimiento después de que un alumno haya compartido un relato, una experiencia o una explicación. Las preguntas de seguimiento invitan a los alumnos a reformular sus comentarios de una manera sencilla que edifique la fe en Cristo y la disposición a obedecer la voluntad de Dios. Modelo Pregunt

  Habilidad: Ayudar a los alumnos a crear una meta para el estudio diario de las Escrituras. Definir El ayudar a los alumnos a desarrollar el hábito de estudiar las Escrituras a diario permitirá al Señor enseñarles, fortalecerlos y dirigirlos de la manera que ellos necesiten. Usted puede ayudar a los alumnos a crear una meta diaria de las Escrituras. Puede hacer esto eficazmente al ayudar a los alumnos a hacer lo siguiente: Comprender las bendiciones prometidas relacionadas con el estudio diario de las Escrituras. Fijar metas de estudio diario de las Escrituras con espíritu de oración. Decidir cuándo y dónde estudiar las Escrituras cada día. Decidir el método de estudio de las Escrituras que se va a utilizar. Esto se podría realizar al comienzo de un semestre y repasarlo, según sea necesario, para ayudar a los alumnos a seguir progresando. Modelo Estos son algunos ejemplos de cómo podría ayudar a los alumnos a fijarse metas diarias de estudio de las Escrituras a medida q